¿De qué sirve hacer campañas contra el bulling si carabineros actúan con violencia desmesurada en contra de estudiantes de buscan expresar su descontento ante el escenario nacional?
Mientras el 28 de Abril lanzaban bombas en contra de estudiantes secundarios y universitarios, el 29 iniciaba campaña en contra del bulling en el sistema educativo.
DON MINISTRO se refirió reiterando que se debe terminar con la complicidad del silencio.La convivencia escolar es la que más se ve perjudicada ya que tras el terremoto hay muchos colegios que han tenido que doblar su jornada para dar abasto a la necesidad de cubrir aquellos establecimientos que se vieron afectados pro el movimiento.
La situación nacional esta bastante confusa, los medios de comunicación ya no informan y en el aire se siente un clima que no es nada bueno, las medidas del nuevo gobierno no son claras y todo está siendo justificado con el plan de reconstrucción que debe volver a levantar el tercio de Chile que quedó en el suelo. En nuestro país la cosa no anda bien.
Con el fin de expresar el descontento ante el anuncio de subir el pasaje escolar , los estudiantes se reunieron en La plaza de los Héroes para manifestarse en forma pacífica, situación que perdió su rumbo cuando fueron fuertemente reprimidos por las fuerzas especiales a quienes no les importó las consecuencias de su violencia injustificada.
Estudiantes detenidos por expresarse, sin ser delincuentes, la Universidad Alberto Hurtado encerrada entre zorrillos, bombas lagrimógenas y carabineros a caballo, violación del espacio privado, alumnos golpeados por carabineros fue el resultado del llamado a alzar la voz ante los abusos que, es probable, serán pan de cada día.
El compromiso del ministerio de congelar la tarifa no fue más que una promesa veraniega, mezclada con la vuelta en el poder. Con esto se demuestra el nuevo gobierno no esta dispuesto a atender ni al dialogo ni a la participación libre y democrática dentro de la sociedad. El flamante Presidente de la República entregó todas las facultades a las fuerzas especiales a resguardar el orden público.
viernes, 30 de abril de 2010
miércoles, 7 de abril de 2010
El primer día de clases.
Una escuela municipal.
Medio pupilaje y almuerzo que me hizo recordar mi lejana infancia.
un a escuela pequeña más bien justa y precisa para acoger a una gran diversidad,
lo que hace que el gusto sea más enriquecedor.
Chilenos, peruanos, chicos, grandes, blanquitos, negritos; en fin, niños.
En la sala de clases son todos uno más de un universo exquisito.
Las diferencias hacen disfrutar, entender y valorar la existencia de cada uno de ellos.
Tienen nueve años casi todos, son todos muy diferentes, poseen historias distintas, realidades que a veces hacen dificil imaginar o ver en ellos algún futuro próspero.
Pero quienes somos nosotros para adivinar y hasta prejuiciar a estos pequeños, que en fin, solo se ven como alumnos en un lugar que los acoge y los acepta, les da la oportunidad de conocer, experimentar y estudiar.
Mi espíritu se alegro al pisar el aula .
Quiero que esto sea lo mío,
quiero que esto me haga feliz,
(ya que hasta ahora me hace)
Quiero ser un aporte a nuestro sistema que tan mal valorado está,
tan desprestigiado, tan manoceado.
El apernamiento no hace más que estancarnos y evitar las nuevas ideas y percepciones del mundo.
Muchos no aceptan la innovación y las prácticas contemporáneas.
Quiero ser parte de esto, quiero aportar, quiero transformar, quiero Educar.
Mi opción es Educar.
Medio pupilaje y almuerzo que me hizo recordar mi lejana infancia.
un a escuela pequeña más bien justa y precisa para acoger a una gran diversidad,
lo que hace que el gusto sea más enriquecedor.
Chilenos, peruanos, chicos, grandes, blanquitos, negritos; en fin, niños.
En la sala de clases son todos uno más de un universo exquisito.
Las diferencias hacen disfrutar, entender y valorar la existencia de cada uno de ellos.
Tienen nueve años casi todos, son todos muy diferentes, poseen historias distintas, realidades que a veces hacen dificil imaginar o ver en ellos algún futuro próspero.
Pero quienes somos nosotros para adivinar y hasta prejuiciar a estos pequeños, que en fin, solo se ven como alumnos en un lugar que los acoge y los acepta, les da la oportunidad de conocer, experimentar y estudiar.
Mi espíritu se alegro al pisar el aula .
Quiero que esto sea lo mío,
quiero que esto me haga feliz,
(ya que hasta ahora me hace)
Quiero ser un aporte a nuestro sistema que tan mal valorado está,
tan desprestigiado, tan manoceado.
El apernamiento no hace más que estancarnos y evitar las nuevas ideas y percepciones del mundo.
Muchos no aceptan la innovación y las prácticas contemporáneas.
Quiero ser parte de esto, quiero aportar, quiero transformar, quiero Educar.
Mi opción es Educar.
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